De Instituut Einstein methode

De Instituut Einstein methode voor Cito, Vmbo, Havo, VWO leerlingen verschilt in een aantal opzichten van het gebruikelijke Nederlandse cultuuronderwijs.

      De Instituut Einstein  methode gaat uit van professioneel onderwijs vanaf de vroege jeugd. In Nederland worden jonge kinderen doorgaans op groepslessen en voorbereidende activiteiten gezet die een hoofdzakelijke vermaakfunctie hebben. De ontwikkelde  methode geeft vanaf het begin samenhangend professioneel onderwijs aangepast aan de leeftijd van het kind. Voor elke fase zijn er bepaalde technieken die geleerd worden. B.v.Grafische Organisatie Methoden (afgekort als GOM) is een werkwijze die is gebaseerd op de theorie van Meervoudige intelligentie van prof. Dr. Howard Gardner.*

v      De Instituut Einstein methode gaat uit van meer individuele aandacht. Naast veel prive-les hebben onze groepslessen momenteel  maximaal 3 leerlingen in de groep.

v      De Instituut Einstein methode is intensiever van aard. Leerlingen komen bij ons om te leren en vooruitgang te boeken.

v     Instituut Einstein biedt ook de  bijlessen & huiswerkbegeleiding aan kinderen met ADHD,dyslexie,oligofrenie(leerachterstand), faalangst etc.
Door een intensieve begeleiding, 3 keer x 2uur per week (voor enkelen is een keer per week voldoende) garanderen wij een succesvolle afronding van de betreffende vakken. Onze docenten beschikken allen over een universitaire opleiding en hebben veel ervaring met kinderen in vergelijkbare situaties. Hierbij wordt gebruik van de aandachtvasthoudende technieken, geheugentrainingen en kleurrijke studiematerialen enz. Bovendien lopen momenteel de Verrijkings- en verdiepingsprojecten voor  CITO/VMBO/HAVO/VWO.

Wij verheugen ons op de toekomstige samenwerking met uw  dochter/zoon of  met u !

* De kinderen vinden het vaak lastig om hun activiteiten naar inhoud en tijd te plannen. Ideeën hebben ze genoeg, maar een systematische, planmatige uitvoering daarvan is een heel ander verhaal.  Het begrip Grafische Organisatie Methoden is een verzamelnaam voor allerlei soorten schema's, figuren en beelden waarmee deze kinderen hun kennis, ideeën, inzichten en informatie op een overzichtelijke, geordende manier op papier kunnen zetten. Dit is een actief en creatief proces dat vaak leidt tot nieuwe inzichten en ontdekkingen die het stempel van de maker dragen.

Grafische Organisatie Methoden (afgekort als GOM) is een werkwijze die is gebaseerd op de theorie van Meervoudige intelligentie van prof. Dr. Howard Gardner. Volgens zijn theorie beschikken mensen over acht verschillende intelligenties. Deze zullen meestal niet allemaal even sterk ontwikkeld zijn. Bij Grafische Organisatie Methoden worden met name de logisch-mathematische en visueel ruimtelijke intelligentie aangesproken.